1. ИПИМиФ АГПУ
  2. Бакалавриат и специалитет ИПИМиФ АГПУ

АГПУ Институт прикладной информатики, математики и физики Педагогическое образование (44.03.01)

Информатика и информационные технологии в образовании: программа бакалавриата Института ПИМиФ АГПУ

  • 29 бюджет. мест
  • 5 лет обучения

Поделиться с друзьями

Институт ПИМиФ АГПУ: проходной балл на программу "Информатика и информационные технологии в образовании"

Бюджет

Статистика за 2024 год

Проходной балл
Средний проходной балл
Проверить шансы

ЕГЭ (по приоритетам)

Информатика и ИКТ 

Обществознание 

Русский язык 

1 вариант

Детали

Город
Армавир
Язык
Русский
Уровень образования
Бакалавриат
Формат обучения
Форма обучения
Квалификация
Бакалавр

Когда проводится профилизация

Конкурс проводится сразу на программу по профилю (специализации)

О программе

Студенты этой программы получат глубокое понимание информационных принципов и концепций, а также смогут овладеть практическими навыками в области программирования, баз данных, веб-разработки и других аспектов информационных технологий. Они изучат принципы проектирования и разработки программного обеспечения, а также узнают о современных подходах к созданию интерактивных и мультимедийных образовательных материалов.

Особое внимание уделяется применению информационных технологий в образовательном процессе. Студенты изучат методы использования компьютерных программ, электронных учебников, онлайн-курсов и других электронных ресурсов в учебной деятельности. Они также будут рассматривать вопросы эффективного использования интерактивных досок, устройств дистанционного обучения и других современных образовательных технологий.

Программа также включает изучение педагогических аспектов, связанных с применением информационных технологий. Студенты изучат основы педагогики и психологии образования, а также педагогические технологии, направленные на поддержку и развитие образовательного процесса с использованием информационных технологий. Они будут изучать методики организации учебной деятельности с использованием компьютерных технологий, а также разрабатывать планы уроков и программы обучения с учетом современных информационных ресурсов.

В результате обучения студенты будут готовы к работе в сфере образования, где они смогут применять свои знания и навыки в области информационных технологий для организации эффективного и современного образовательного процесса. Они будут способны разрабатывать и применять инновационные методики обучения, использовать современные образовательные технологии и электронные ресурсы, а также помогать учащимся развивать информационную грамотность и цифровые навыки.

Профессиональные дисциплины:

  • Экономика образования 
  • Естественнонаучная картина мира 
  • Общая педагогика с практикумом 
  • Психология с практикумом 
  • Иностранный язык 
  • Информационные технологии 
  • Методика обучения информатики 
  • Физика 
  • Высшая математика 
  • Основы информатики 
  • Электроника и микро-процессорная техника 
  • Операционные системы 
  • Психолого-педагогический практикум по проблемам обучения информатики 
  • Основы информационной безопасности 
  • Открытые образовательные ресурсы 
  • Анатомия и физиология подростка 
  • Политология 
  • Основы научных исследований с практикумом 
  • Статистические методы психолого-педагогических исследований с практикумом 
  • Проектная деятельность в информационно-образовательной среде 
  • Основы информационной культуры 
  • Интернет технологии в образовании 
  • Обучение с использованием социальных сетей 
  • Гетерогенные информационные средства обучения 
  • Технические и аудиовизуальные средства обучения 
  • Базы данных 
  • СУБД ORACLE 
  • Дидактическая инженерия 
  • Развитие критического мышления учащихся средствами ИКТ 
  • Электронные системы управления обучения 
  • Технологии дистанционного образования 
  • Основы теории сетей 
  • Электронное обучение 
  • Практическое программирование с практикумом 
  • История информационных технологий 
  • Современные средства оценивания результатов образовательной деятельности 
  • Цифровые образовательные ресурсы в педагогической практике.